Keywords
эмоциональное выгорание
преподаватели
педагогическая деятельность
стресс,
профилактика выгорания
How to Cite
Abstract
В статье рассматривается проблема профессионального и эмоционального выгорания преподавателей в современной системе образования как комплексное психолого-педагогическое и организационное явление. Проанализированы теоретические подходы к понятию выгорания, его структуре и основным компонентам, а также выявлены личностные и профессиональные факторы, способствующие формированию данного синдрома. На основе анализа научной литературы систематизированы признаки и причины профессионального выгорания преподавателей, включая особенности педагогической деятельности, характер профессионального общения, высокую психоэмоциональную нагрузку и организационные ограничения. Особое внимание уделено многоуровневому подходу к профилактике и преодолению выгорания, включающему индивидуальные, организационные и системные методы интервенции. Обоснована необходимость комплексного и научно обоснованного подхода к сохранению профессионального благополучия преподавателей как важного условия повышения качества образования и устойчивости педагогических коллективов
References
Березовская Р. А., Кишка Т. Н. Роль процессуальной мотивации в развитии синдрома выгорания // Выгорание и профессионализация: сб. науч. тр. / под ред. В. В. Лукьянова, А. Б. Леоновой, А. А. Обознова, А. С. Чернышева, Н. Е. Водопьяновой. – Курск: Курский государственный университет, 2013. – С. 9-29.
Елизаров С. Г. Личностные особенности специалистов социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних как фактор формирования синдрома выгорания // Выгорание и профессионализация: сб. науч. тр. / под ред. В. В. Лукьянова, А. Б. Леоновой, А. А. Обознова, А. С. Чернышева, Н. Е. Водопьяновой. – Курск: Курский государственный университет, 2013. – С. 43-61.
Логинова А. В. Профессиональный стресс и синдром профессионального выгорания в педагогической деятельности // Молодой учёный. – 2015. – № 1 (91). – С. 1408-1410.
Лукьянов В. В., Сороколетова И. Е. К истории термина «выгорание» // Выгорание и профессионализация: сб. науч. тр. / под ред. В. В. Лукьянова, А. Б. Леоновой, А. А. Обознова, А. С. Чернышева, Н. Е. Водопьяновой. – Курск: Курский государственный университет, 2013. – С. 114-123.
Маликова И. А. Проблема профессионального выгорания педагогов высшей школы // Вестник Донецкого педагогического института. – 2017. – № 1. – С. 288-296.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.