Abstract
Mazkur maqolada ta’lim tizimining samaradorligini oshirishda o‘qituvchi shaxsining pedagogik kompetensiyasi muhim omil sifatida tahlil qilinadi. O‘qituvchining kasbiy bilimi, kommunikativ salohiyati, metodik yondashuvi va shaxsiy fazilatlari zamonaviy ta’lim jarayonida qanday ahamiyat kasb etishi ilmiy asosda yoritiladi. Kompetensiyaviy yondashuvning mohiyati, uning asosiy komponentlari, shuningdek, ularni rivojlantirish yo‘llari haqida fikr yuritiladi. Maqola o‘qituvchilar tayyorlov tizimini takomillashtirish va ularning kasbiy rivojlanishini ta’minlashga qaratilgan taklif va tavsiyalarni ham o‘z ichiga oladi.
References
Axmedova, N. (2021). Pedagogik mahorat va kommunikativ kompetensiya. Toshkent: TDPU nashriyoti.
Turaqulov, S. (2020). O‘qituvchining kasbiy kompetensiyasini shakllantirish muammolari. Toshkent: “Fan va texnologiya” nashriyoti.
Xasanboyeva, M. (2019). Zamonaviy pedagogik texnologiyalar. Toshkent: “Ilm ziyo” nashriyoti.
Qodirov, B. (2022). Ta’lim tizimida raqamli texnologiyalar va o‘qituvchining raqamli kompetensiyasi. – O‘zbekiston pedagogik jurnali, 2-son.
UNESCO (2018). ICT Competency Framework for Teachers. Paris: UNESCO Publishing.
Shulman, L.S. (1986). Those Who Understand: Knowledge Growth in Teaching. – Educational Researcher, Vol. 15, No. 2.
Hattie, J. (2009). Visible Learning: A Synthesis of Over 800 Meta-Analyses Relating to Achievement. London: Routledge.
O‘zbekiston Respublikasi “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. (2020-yil, yangi tahrir).
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining PQ-3775-son qarori. (2018). Pedagogik kadrlar salohiyatini oshirish chora-tadbirlari to‘g‘risida.
Abdurahmonova, G. (2023). Pedagogik kompetensiyani rivojlantirishda innovatsion yondashuvlar. – “Pedagogik ta’lim” ilmiy-metodik jurnali, 1-son.