Abstract
Ushbu maqolada kimyo ta’limida sun’iy intellekt (SI) dan foydalanishning muammolari va yechimlarini tahlil qilingan. SI ning virtual laboratoriyalar (PhET, ChemCollective) va interfaol platformalar (Kahoot, iSpring Suite) orqali amaliy ko‘nikmalarni rivojlantirishdagi afzalliklari ko‘rsatilgan. Biroq, SI dan ta’limda foydalanishda hissiy idrokning yetishmasligi, axloqiy masalalar, ma’lumotlar xavfsizligi va infratuzilma cheklovlari kabi muammolar mavjud. Yechim sifatida moslashuvchan algoritmlar, axloqiy me’yorlar, shifrlash tizimlari va infratuzilmani rivojlantirish taklif etiladi. Maqolada SI ning kimyo ta’limida samaradorlikni oshirishdagi ustunliklari va O‘zbekiston ta’lim tizimiga mos takliflar keltirilgan.References
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2020-yil 12-avgustdagi PQ-4805-sonli “Kimyo
va biologiya yo‘nalishlarida uzluksiz ta’lim sifatini va ilm-fan natijadorligini oshirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi Qarori.
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2020-yil 5-oktyabrdagi PF-6079-sonli “Raqamli O‘zbekiston - 2030 strategiyasini tasdiqlash va uni samarali amalga oshirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi Farmoni.
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2024-yil 2-iyuldagi PF-98-sonli “Maktabgacha
va maktab ta’limi sohasida davlat boshqaruvini tizimini takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi Farmoni.
O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2021-yil 7-maydagi 288-son “Axborot-kommunikatsiya texnologiyalari sohasida kadrlar tayyorlash tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi Qarori.
Boboyarova N.S. Sun’iy intellektning kimyo sohasida qo‘llanilishi. Taʼlimda innovatsion g‘oyalarni rivojlantirish asosida ilm-fan yutuqlarini joriy etish tendensiyalari. (2024). 1, -B.101-110.
Normatov S.A. Rivojlangan xorijiy mamlakatlar maktab ta’limida sun’iy intellekt elementlarini o‘qitish holati. International Journal of Scientific Engineering and Research (IJSER). (2022). 1(1), -B.94-101.
Yukselturk E., & Altiok S. The use of virtual laboratories in chemistry education:
A systematic review. Journal of Chemical Education. (2021). 98(12), -B.3823-3833.
Xoliqov Q.T., Qarshiboyev, Sh., Sulaymanov, O.A., Egamberdiyev, T.X. Fizika va kimyo ta’limida online virtual laboratoriyalardan foydalanishning afzalliklari. Fan va ta’lim integratsiyasi. (2023). 1, -B.45-50.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.