Abstract
Ushbu maqola jamiyatda til, ya’ni lingvistika sohasining ahamiyati va aynan u orqali qolgan barcha sohalarning nomlanishi va tasvirlanishi haqida ma’lumot beradi. Shuningdek, maqolada olam manzarasi turli jihatlardan taqqoslanadi: turli xalqlarda u bo‘yicha tasavvur qandayligi va ushbu tasavvur qanday shakllanganligi haqida fikr yuritiladi. Olamning lisoniy manzarasi aks etgan maqollardan namunalar keltiriladi va izohlanadi.
References
Bakhronova D., Omonov Q. “Ikki til muhokamasi” asari va komparativistika.//O‘zbek mutafakkirlarining til nazariyasiga oid qarashlarI/Xalqaro ilmiy-nazariy anjuman materiallari, 2021-yil 15-mart.
БахроноваД. Олам манзарасининг миллий-маданий ва лингвокогнитив категорияланиши. Монография. Тошкент, “Турон” нашриёти, 2021. –256 б. (14,6 б.т.) B.110-113.
МасловаВ. А. Лингвокультурология: Учеб. пособиедлястуд. высш. учеб. заведений. -М.: Издательскийцентр«Академия>>, 2001.-С.60.
Solikha, A. (2024). DEVELOPMENT OF TRANSLATION COMPETENCE OF STUDENTS IN SPANISH LANGUAGE COURSES. ПЕДАГОГИК ВА ПСИХОЛОГИК ТАДҚИҚОТЛАР, 2(3), 9–12. https://doi.org/10.5281/zenodo.11178339
ANORBOYEVA, S. (2024). DEVELOPMENT OF TRANSLATION COMPETENCE OF STUDENTS IN SPANISH LANGUAGE COURSES. Journal of Pedagogical and Psychological Studies, 2(3), 9–12. Retrieved from https://imfaktor.com/index.php/jopaps/article/view/1263
Солиха Анорбоева, Нилуфар Сабирова. Coвременная мoдeль прoфессиoнальнoй кoмпетенции перевoдчика в кoнтeксте систeмы пoдготoвки пeревoдчикoв в вузаx. Oʻzbekiston: til va madaniyat. Lingvistika. 2024-1: 110-127.
Aнорбоева C. (2024). ПOДГОТOВКА ПEРЕВOДЧИКOВ С ИСПАНСКОГО ЯЗЫКА И COBРЕМЕННАЯ МOДEЛЬ ПРOФЕССИOНАЛЬНOЙ КOМПЕТЕНЦИИ ПЕРЕВOДЧИКА. Conference Proceedings: Fostering Your Research Spirit, 176-180. https://doi.org/10.2024/5mckbz69
АНОРБОЕВА, С. (2024). SYSTЕMS OF TRANSLАTOR TRАINING IN UZBEKISTАN UNIVЕRSITIES AND А MODЕRN МОDEL ОF PRОFЕSSIONAL СОМPETENCE ОF А TRАNSLATОR. News of the NUUz, 1(1.10), 63-66. https://doi.org/10.69617/nuuz.v1i1.10.4534
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.