Abstract
Raqamli dunyo ma’lumotlarga kirish va qayta ishlash usullarini tubdan o‘zgartirdi. Bunda ma’lumotlar oqimi bilan to‘g‘ri maqsadli ishlash va ularni ajrata olish hamda real hayotiy vaziyatlarda raqamli vositalardan mohirona foydalana olish muhim ahamiyat kasb etmoqda. Ushbu o‘zgarishni aks ettirgan holda, o‘quvchilar savodxonligini baholash xalqaro PISA 2025 dasturi yangi innovatsion yo‘nalish sifatida “Raqamli dunyoda o‘rganish” (Learning in Digital World) domenini taqdim etdi. Ushbu maqolada Raqamli dunyoda o‘rganishni baholashning ahamiyati va maqsadi, baholash usullari, afzallik va qiyinchiliklari, baholashning xususiyati hamda kompetensiyalari haqida atroflicha ma’lumot beriladi.
References
O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining “Xalq ta’limi tizimida ta’lim sifatini baholash sohasidagi xalqaro tadqiqotlarni tashkil etish chora-tadbirlari to‘g‘risida” 2018 yil
-dekabrdagi 997-sonli qarori. www.lex.uz. – O‘zbekiston Respublikasi qonun hujjatlari onlayn milliy bazasi.
PISA 2025 Learning in The Digital World Framework.
OECD. (2018). PISA 2018 Results: Volume I: What Students Know and Can Do.
https://www.oecd.org/en/about/programmes/pisa/pisa-publications.html
Programme for International Student Assessment (PISA).
https://www.oecd.org/en/about/programmes/pisa.html
International Association for Educational Assessment. https://iaea.info/
https://t.me/trm_metodika - O‘zbekiston Respublikasi Ta’limni rivojlantirish respublika ilmiy-metodik markazining Metodik yordam telegram sahifasi
https://t.me/avloniyuz - A.Avloniy nomidagi pedagogik mahorat milliy institutining telegram sahifasi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.