Abstract
Ushbu maqolada bo‘lajak o‘qituvchida ekologik kompetentkni rivojlantirishning xorij tajribasi bilan bog‘lagan holda o‘rganilgan. Rivojlangan davlatlarda ekologik ta’lim – tarbiya va atrof- muhitga bo‘lgan munosabati yoritilgan. Rivojlangan mamlakatlar tajribasi misollar orqali yoritib berilgan. Ekologik halokatlar va dunyoning kelajagi haqidagi tasavvurlar, qarashlar kelajak atrof-muhit taqdiri ekologik kompetentsiyalarni rivojlantirish barqaror rivojlanish bilan amalga oshirilishi kerakligi ma’lumotlar keltirilgan.
References
О‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019 yil 8 oktabr “О‘zbekiston Respublikasi oliy ta’lim tizimini 2030 yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash tо‘g‘risida”gi PF-5847 - sonli Farmoni.
О‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2020 yil 29 oktabr “Ilm-fanni 2030 yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash tо‘g‘risida”gi PF-6097-sonli Farmoni.
Mahkamov U. “Axloq – odob saboqlari “-T; Fan ,1994.-136-b.
Шерстнева Н.В. «Дуальное обучение – перспективная система обучения в ТиПО», 2012г.
Равен Джон «Компетентность в современном обществе. Выявление, развитие и реализация», М., 2002.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.