Abstract
Maqolada bugungi rivojlanga jamiyatda ta’lim tizimining taraqqiyot jarayoniga ko‘rsatadigan ta’siri natijasining samaradorligi haqida fikr bildirilgan bo‘lib, unda talabalar o‘quv faoliyatini tashkil etishda motivatsiya jarayoni tahliliga alohida e’tibor qaratilgan. Shuningdek o‘quv jarayoni motivlarining o‘rganilish jarayoni tahlil etilgan. Maqolada motivlagning ilmiy xususiyati keng yoritib berilgan.
References
E.G‘oziyev. Umumiy psixologiya. Yangi asr avlodi Toshkent 2010
M. Davletshin. Umumiy psixologiya TDPU Toshkent 2007
E. G‘oziyev., K.Mamedov. Kasb psixologiyasi. - T.: O‘zMU, 2003. 156-b 3.
Yusupova F. I. O‘quvchilar individual tayyorgarligini amalga oshirishning pedagogik-psixologik jihatlari. "Xalq ta’limi" jurnali. 2005. №5. 90-93-b.
Maxmudova.D. "O‘quvchilarni kasbga yo‘naltirishga oid pedagogik faoliyat elementlari orasidagi uzviylik va uzluksizlikni ta’minlash". Xalq ta’limi jurnali. №3 son, 57-58 bet.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.