ТЕХНОЛОГИИ ПОВЫШЕНИЯ КРЕАТИВНОЙ АКТИВНОСТИ У УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ
PDF
DOI

Keywords

общество, образование,
педагогика, креативность,
технологии, профессия,
профессионализм,
развитие, способности, подготовка.

How to Cite

НЕЬМАТОВ, Б. (2023). ТЕХНОЛОГИИ ПОВЫШЕНИЯ КРЕАТИВНОЙ АКТИВНОСТИ У УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ. Journal of Pedagogical and Psychological Studies, 1(12), 30–38. Retrieved from https://imfaktor.com/jopaps/article/view/869

Abstract

Воспитание людей, способных творчески подходить к любым изменениям в мировой практике, умеющих нестандартно и эффективно решать существующие проблемы, а также растущие потребности общества, темпы быстрого развития и, как следствие, необходимость подготовки специалистов для жизни в ускоренных темпах. меняющиеся условия. Область общего образования креативной деятельности отвечает за подготовку учащихся к самостоятельной работе, воспитание целеустремленной, всесторонне развитой, хорошо образованной, культурной, творческой и знающей личности. Креативная деятельность должна побуждать их к активному участию в жизни общества. В организации и работе коллективов, труде и в семье, как основной ячейке общества. Привлечение студентов к инженерно-технической работе развивает мышление студентов, готовит их к будущей профессии, развивает их интерес, умения и способности.

PDF
DOI

References

Волков И.В. Педагогический поиск. - М.: Педагогика, 1990. - С. 109; 142.

Технология: учеб. для 5 кл. обшеобразоват. учреждений: вариант для мальчиков / под ред. В.Д. Симоненко. - М.: Просвещение, 2008. - 176 с.

Технология. Технический труд: 6 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений / под ред. В.Д. Симоненко. - М.: Вентана-Граф, 2008. - 144 с.

Технология. Технический труд: Учебник для учащихся 7 класса (вариант для мальчиков) общеобразовательной школы / под ред. В.Д. Симоненко. - М.: Вентана-Граф, 2001. - 192 с.

Ревенков А.А., Панасенков В.П. Анализ и синтез технических решений при производстве ЛА. - М.: МАИ, 1992.

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.