Abstract
Mazkur maqolada bo‘lajak sotsiologlarning ijtimoiy kompetentligini rivojlantirishning metodik asoslari ilmiy o‘rganilgan. Shuningdek bo‘lajak sotsiologlarning ijtimoiy kompetentligini rivojlantirishda muloqot texnologiyalari, ishbilarmonlik o‘yinlarilar, sotsiologik tadqiqotlarni loyixalash metodi, ijtimoiy jarayonlarni anglash, tahlil qilish asosida o‘rganish, bilim, ko‘nikma
va malakalarni o‘stirish, dunyoqarashni shakllantirish, sotsiologiya fanini o‘qitish muammolariga oid ilmiy-metodik manbalar tahlil qilingan. Adabiyotlar tahlili asosida ilmiy xulosalar berilgan.
References
Азимов Э.Г., Щукин А.Н. Словарь методических терминов (Теория и практика преподавания языков). – СПб: «Златоуст», 1999. – 252 с.
Рыбкина А.А. Принцип профессиональной целесообразности при обучении чтению в неязыковых вузах. // Интеграция методической (научно-методической) работы и системы повышения квалификации кадров: материалы XII Всероссийской науч.-практ. конф. – Челябинск: изд-во ИИУМЦ Образование, 2011. – С. 207.
Пассов Е.И., Кузовлев, В. П., Кузовлева, Н. Е., Царькова, В. Б. Мастерство и личность учителя: на примере деятельности учителя иностранного языка.2-е изд., испр. и доп. — М.: ФЛИНТА, Наука, 2001.– С. 74.
Щукин А.Н. Лингводидактический энциклопедический словарь: более 2000 единиц. - М.: АСТ, 2008. – С. 290.
Максимова В.Н. Межпредметные связи в учебно-воспитательном процессе современной школы: учеб.пособие для студентов пед. ин-тов. – М.: Просвещение, 1987. – С. 160.
Ильина Т.А. Педагогика – М.: Просвещение, 2008. –168 с.
Доманский В.А. Литература и культура: культурологический подход к изучению словесности в школе: учебное пособие – М.: 2002.– С. 34.