TALABA-YOSHLAR ONGIGA AKADEMIK ERKINLIK G‘OYASINI SINGDIRISHNING IJTIMOIY-PEDAGOGIK ASOSLARI (QOZOG‘ISTON UNIVERSITETLARI MISOLIDA)
PDF
DOI

Keywords

akademik erkinlik,
akademik halollik,
akademik erkinlikni tadbiq qilish bosqichlari,
akademik erkinlik g‘oyasining ijtimoiy-pedagogik asoslari,
shartnoma va kelishuv,
muvoffaqiyat kaliti,
moliyaviy mustaqillik,
talaba erkinligi,
tarbiyaviy asoslar,
universitetlarning raqobatbardoshligi.

How to Cite

XUDAYBERGANOV, S. (2023). TALABA-YOSHLAR ONGIGA AKADEMIK ERKINLIK G‘OYASINI SINGDIRISHNING IJTIMOIY-PEDAGOGIK ASOSLARI (QOZOG‘ISTON UNIVERSITETLARI MISOLIDA). Journal of Pedagogical and Psychological Studies, 1(10), 40–44. Retrieved from https://imfaktor.com/jopaps/article/view/719

Abstract

Asosiy mezоn sifatida universitetning akademik erkinligini ta’minlash muhimligini aniqlash, uning yanada rivojlanishi va raqobatbardoshligi, akademik darajasiga ta’sir etuvchi omillarni aniqlash, hozirgi bosqichda Qozog‘istonda universitetlar erkinligi. Ushbu maqоlada Qozog‘iston qonunchiligini tahlil qilish misolida universitetning akademik erkinligiga davlatning ta’sirini cheklash bo‘yicha takliflar, universitetning raqobatbardоshligini оshirish va o‘z-o‘zini rivojlantirish uchun akademik erkinlikni ta’minlash zarurati belgilandi, akademik erkinlik darajasining pasayishiga ta’sir qiluvchi salbiy оmillar ko‘rib chiqiladi.

PDF
DOI

References

Европейский опыт формирования общего по-нимания содержания квалификаций

и структур степе-ний // http://www.edst.msu.ru/conf/docs/europe.doc

Г.К. Ахметова, Г.Н. Паршина, А.К. Мынбаева, А.М. Алыбаева.-Методология идентфтикации образовательных программ, Алматы: Қазақ университеті, 2009. - 44с.

Постановление правительства Республики Казахстан от 23 августа 2012 г №1080 «Об утверждении го-сударственных общеобязательных стандартов образова-ния соответствующих уровней образования».

www.google.uz