Abstract
Техника йўналишидаги олий таълим муассасаларининг асосий мақсади ва вазифалари баркамол авлодни талабга жавоб берадиган, малакали мутахассис қилиб етиштиришдан иборат. Замонавий чет тилини ўқитишга қўйиладиган талабларда ахборот коммуникацион технологиялардан фойдаланиш лозим. Ушбу талабдан келиб чиқиб, замонавий тенденциялар асосида жаҳон ареналарида ватан равнақига ҳисса қўша оладиган ҳамда унинг маданияти ҳақида умумий маълумот бера оладиган коммуникант шахсини ривожлантириш муҳим аҳамиятга эга.
References
Jack C.Richards and Theodore S.Rodgers. Approaches and Methods in Language Teaching: Third Edition.: 2014 416-P.
Jenniskens I., Maassen P., Huisman J., Vossensteyn, Kaiser F., De Boer H. Management and Decision - Making in Higher Education Institutions. A Guide. - Utrecht. The Netherlands: Lemma Publishers, 2002. - 62 p.
Соколова Н.Г. Билингвальные аспекты методической подготовки студентов педагогического колледжа к межкультурному профессионально-ориентированному общению: Дисс... канд пед. наук: 13.00.02. -М., 1999. -164 с.
Мильруд Р. П. Методология и развитие методики обучения иностранным языкам//Иностр. языки в школе. - 1995. - № 5. - 13-18 с.
Миньяр-Белоручев Р.К. Методика обучения иностранным языкам или лингводидактика? // Иностр. языки в школе. - 1996. - №1. -2-4 с.
Маматқулов Х.А. Хорижий тиллар бўйича ҳарбий педагоглар касбий компетентлигини ривожлантиришнинг илмий-услубий асосларини такомиллаштириш. Докт. дисс. ... автореф. (DSc). – Тошкент, 2021. – Б. 54