МНЕМОНИКА – КАК ИНСТРУМЕНТ ЭФФЕКТИВНОГО ПОЗНАНИЯ
PDF
DOI

Keywords

мнемоника
мнемотехники
процессы памяти
методики преподавания
черепно-мозговые нервы

How to Cite

МИРКАМАЛОВ, Ф., МИРКАМАЛОВ , К., & МИРЗАЕВА , С. (2023). МНЕМОНИКА – КАК ИНСТРУМЕНТ ЭФФЕКТИВНОГО ПОЗНАНИЯ . Journal of Pedagogical and Psychological Studies, 1(2), 40–44. Retrieved from https://imfaktor.com/jopaps/article/view/544

Abstract

Авторы рассматривают такой интересный термин, как «мнемоника», которые имеет непосредственное отношение к механизмам и процессам запоминания. А точнее изложены причины и способы применения мнемонических техник студентами в обучении и других сферах деятельности, которые облегчают процессы запоминания.

PDF
DOI

References

Агзамова Г. С., Камолитдинов Ш.«Применения методов мнемоники в образовательном процессе педагогов-медиков / Сборник тезисов и докладов II международной научно-практической конференции «Cистема повышения квалификации педагогических кадров в вузах Узбекистана: опыт, проблемы и перспективы развития» «TIBBIYOT NASHRIYOTI MATBAA UYI» MChJ, Ташкент – 2022. 148 c. стр133.

Андреева, И. Н. Основы психологии и педагогики : учеб.-метод. комплекс для студентов техн. специальностей / И. Н. Андреева, Н.Н. Струнина, Н. Н. Петриашвили. – Новополоцк : ПГУ, 2010. – 352 с. стр. 157.

Бабаева З.С. /Путь науки Международный научный журнал, № 4 (74), 2020/Pedagogical sciences Педагогические науки УДК 371 «Эффективность применения мнемотехники в педагогических исследованиях» Адрес редакции: Россия, г. Волгоград, пр-кт Металлургов, д. 29.Издательство «Научное обозрение».87с. стр.62-63

Бьюзен Т. Суперпамять/пер. с анг.-6е изд.- Минск «Попурри», 2008. современное.-208с.ил.+4 с цв.вкл.- (серия «Живите с умом»). стр47.

Голдберг Э. Управляющий мозг: Лобные доли, лидерство и цивилизация / Пер. с англ. Д. Бугакова. — М.: Смысл, 2003. 335 c. стр160.

Гончарук А. Ю. Психология и педагогика высшей школы: учебно-методическое пособие/ А. Ю.Гончарук.-М; Берлин: Директ Медиа, 2017.-200 с. стр 193, 194.

Козаренко В.А. Учебник Мнемотехники Система запоминания «Джордано» Москва 2002. 115 стр. стр10,11

Мурашов О.В. «Классификация методов и приемов мнемонического обучения анатомии человека в вузе» /Известия РГПУ им. А. И. Герцена 2019. № 193 стр133,134

Мурашов О.В., Иванова Н.В. Использование мнемонического обучения для улучшения академической успеваемости при изучении анатомии человека // Вестник Череповецкого государственного университета. 2018. №4 (85). С. 141–146. DOI: 10.23859/1994-0637-2018-4-85-17

Солсо Роберт Л. Когнитивная психология. 6-е изд. СПб.: Питер, 2006 589 с. стр.198,199,200.