Abstract
Ushbu maqolada umumta’lim maktablarida texnogiya ta’limini o‘qitishda integrativ texnologiyalardan foydalanish uslublari yoritilgan bo‘lib, texnologiya ta’limida integrativ bilim berishning metodik jixatdan maqsadga muvofiqligi va uni amalga oshirishni takomillashtirishga qaratilgan tavsiyalar yoritilgan. Mehnat ta’limi darslarida integratsiyallab o‘qitishda yangi pedagogik texnologiyalarini qo‘llash, o‘quv-uslubiy ta’minot muammolariga qaratilgan bir necha diqqatga sazovor ishlar amalga oshirilmoqda. Xozirgi davr jahon pedagogikasi yoshlarni tarbiyalashda, ularning kasb bo‘yicha tor professional bilimlarni egallashlariga chek qo‘yishni, uzluksiz ta’lim tizimida, jumladan, umumta’lim fanlaridan keng integrativ bilimlarga ega bo‘lishlari zarurligini taqoza qiladi. Shuningdek, maqolada texnologiyalarni dars maqsadiga muvofiq, imkoniyatdan kelib chiqqan holda, uchta asosiy guruhlari tahlil etilgan.
References
Tolipov.O‘.Q, Razzoqov D., Bobojonova Q. Umumiy o‘rta ta’lim maktablarida mehnat ta’limidan Davlat ta’lim standartini amaliyotga joriy etish. Metodik qo‘llanma. O‘zPFITI laboratoriyasi. T.: 2000;
Boltaboev S.A., Ismoilova M.M. Mehnat ta’limini o‘qitish metodikasi fanidan kurs ishlari. (Metodik qo‘llanma). T.: Nizomiy nomli TDPU, 2002;
Qo‘ysinov O.A., Sattorov.V.N., Yakubova H.S. Mehnat ta’limidan amaliy mashg‘ulotlarni tashkil etish metodikasi. (Metodik qo‘llanma). T.: Nizomiy nomli TDPU, 2011;
Muslimov N.A., SHaripov SH.S., Sattorov V.M., Davlatov K. Mehnat ta’limi o‘qitish metodikasi. O‘quv qo‘llanma. Toshkent. 2009;
K.Davlatov Mehnat va mehnat ta’limi, tarbiyasi hamda mehnat tanlash nazariyasi
va metodikasi. O‘quv qo‘llanma. “O‘qituvchi” 1992.