Abstract
Maqolada bo‘lajak tarbiyachi pedagoglarni kasbiy faoliyatga tayyorlashda fanlararo aloqadorlikni amalga oshirishning ilmiy-metodik asoslari batafsil yoritilgan. Fanlararo aloqalar muammosining uchta: mazmundor, jarayonli va tashkiliy-metodik jihatlari asoslab berilgan.
References
To‘xtayeva Z.Sh. Kasb-hunar ta’limida fanlararo uzviylikni ta’minlash metodikasi. Diss. avtoref. p.f.n., Toshkent 2012 y. ̶ 23 b.
И.Д.Зверев, В.Н. Максимова, Т.Л. Ильина. Межпредметные связи в современной школе / - М.: Педагогика. 1981. - 160 с.
Ismailova Z. et al. The use of innovation technologies in the formation of students' professional competences. International journal of ingenering and advanced technology (tm) Volume-9 lssue-1. October. 2019. 1175 p.
Роберт И.В. и др. Информационные и коммуникационный технологии в образовании. Учебно-методическое пособие. М.: «Дрофа», 2007, 35.
Нагибина Н.А., Ипполитова Н.В. Методическая компетентность как составляющая профессиональной компетентности педагога. // Педагогическое образование. −С. 44-46.
Новик, И. Р. Подготовка компетентного специалиста в системе высшего химико- педагогического образования для работы с одаренными учащимися [Текст]: моногр. / И.Р.Новик. – Н. Новгород: НГПУ, 2013. – 158 с.
O‘rinova O. Bo‘lajak mutaxassislarni kasbiy faoliyatga tayyorlash mazmuni // Pedagogika va psixologiyada innovatsiyalar. 5-jild, 1-son. ISSN 2181-9513. Doi Journal 10.26739/2181-9513. 2021 y. ̶ B.66-70.
O‘rinova F.U. Innovative reforms in the modern preschool education system // Science and innovation . International scientific journal volume 2 issue 2 february 2023 uif-2022: 8.2 | issn: 2181-3337 | scientists.uz . 557- 562.
Uljayevna F. Maktabgacha ta'lim tashkilotlaridagi tayyorlov guruhi tarbiyalanuvchilarini maktabga tayyorlash tamoyillari //Barqarorlik va yetakchi tadqiqotlar onlayn ilmiy jurnali. – 2022. – с. 654-659.