Abstract
Musiqa darsida o‘quvchi bilan o‘qituvchining o‘zaro munosabat jarayoni shaxsiy aloqaga asoslangan. Musiqa darsida istesnosiz barcha o‘quvchilarning musiqiy faoliyatlarini yo‘llaydi va nazorat qiladi. Shuningdek, o‘quvchilarning orasidagi o‘zaro aloqa va o‘zaro nazoratni qo‘llab - quwatlaydi. O‘qituvchining darsdagi ishl barcha o‘quvchilarning darsning o‘zidayoq o‘rganayotgan bilish asoslarini egallashlari, zarur ko‘nikma va malakalarni xosil qilishlari uchun zamin yaratadi.
References
Sh. M.Mirziyoev. Buyuk kelajagimizni mard va oliy janob xalqimiz bilan hirga quramiz.:T. “O‘zbekiston” 2017 yil.
Abralova M., Galieva D., Qo‘shaev A. Musiqa. 3-sinf. O‘qituvchilar uchun metodik qo‘llanma.: T., 2008 yil.
Boymirzayev X. va boshqalar. “Musiqa o‘rganish metodikasi”. T. 1995 yil
Babanskiy Yu. “Hozirgi zamon umum ta’lim maktabida o‘qitish metodlari”. Toshkent, “O‘qituvchi”, 1990 yil.
Karimova D. “Musiqiy pedagogik mahorat asoslari”. Toshkent 2008yil.
“Maktabda musiqaviy tarbiya” (musiqa o‘qituvchilari uchun metodik tavsiyalar). Toshkent. 1991 yil.
Soliev N, Umarov A “Musiqa savodi alifbosi o‘qitish” bo‘yicha o‘quv- uslubiy qoTlanma. T. 2003 yil.