Keywords
профессиональный менталитет
компоненты профессионального менталитета
педагогическая деятельность
профессиональная культура преподавателя
How to Cite
Abstract
В статье анализируются сущность и содержание понятия профессиональный менталитет преподавателя как ключевого фактора эффективности педагогической деятельности. Раскрываются его структурные компоненты, механизмы формирования, а также влияние на качество профессиональной подготовки студентов. Особое внимание уделено взаимосвязи профессионального менталитета преподавателя с развитием личностных, нравственных и интеллектуальных качеств будущих специалистов. Подчёркивается, что профессиональный менталитет выступает системообразующим элементом педагогической компетентности, определяя ценностные ориентиры, поведенческие стратегии и стиль взаимодействия преподавателя с обучающимися.
References
Mustaqillik: izohli ilmiy-ommabop lugʻat. – Ташкент: Sharq, 2009. – 560 с.
Гусаченко О.И. Менталитет современного педагога и условия его формирования: автореф. дис. … канд. пед. наук. – Москва, 2004. – 32 с.
Губанов Н.И., Губанов Н.Н. Менталитет и социальное развитие // Историческая психология и социология истории. – 2014. – № 2. – С. 149–163.
Бессонова Ю.В. Формирование профессионального менталитета представителей профессий экстремального профиля деятельности // Организационная психология и психология труда. – Институт психологии РАН. – Москва, 2019. – Т. 4. – № 4. – С. 86–93.
Караванов А.А., Устинов И.Ю. Исследование феномена профессионально-педагогической культуры преподавателя военного вуза: история и современность // Научное обозрение. Педагогические науки. – 2017. – № 4. – С. 62–79.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.